نشست دانشجویان و دانش‌آموختگان و مطالعات صنفی با عنوان عدالت اطلاعاتی از نگاه دانشجویان و دانش‌آموختگان در روز سه‌شنبه سوم آذر از ساعت 15:۳۰ تا ۱7 در اندیشگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران برگزار می‌شود.
محورهای نشست
توسعه‌ی عدالت اطلاعاتی و نقش دانشجویان و دانش‌آموختگان علم اطلاعات و دانش‌شناسی
از انتخاب رشته تا انتخاب شغل
عدالت اطلاعاتی و مهارت‌های نوظهور
چکیده نشست:
عدالت اطلاعاتی و فراهم‌سازی فرصت‌های برابر برای دسترسی، استفاده و بهره‌برداری از اطلاعات و دانش، از موضوعات محوری در حوزه علم اطلاعات و دانش‌شناسی است. با گسترش تحولات دیجیتال و افزایش وابستگی جوامع به دانش و اطلاعات، توجه به ابعاد مختلف عدالت اطلاعاتی و نقش متخصصان این حوزه در کاهش نابرابری‌های اطلاعاتی اهمیت بیشتری یافته است. در همین راستا، نشستی با محوریت بررسی ابعاد عدالت اطلاعاتی و نقش دانشجویان و دانش‌آموختگان علم اطلاعات و دانش‌شناسی در تحقق آن برگزار خواهد شد.
در این نشست، ابتدا مفهوم عدالت اطلاعاتی و ابعاد گوناگون آن، از جمله سواد اطلاعاتی، توانمندسازی کاربران، شمول دیجیتال، دسترسی آزاد به دانش و کاهش شکاف‌های دانشی، مورد بررسی قرار می‌گیرد. همچنین، ظرفیت دانشجویان و دانش‌آموختگان این رشته در ارتقای سواد اطلاعاتی، طراحی خدمات اطلاعاتی فراگیر، مشارکت در سیاست‌گذاری‌های اطلاعاتی و فعالیت‌های اجتماعی و حرفه‌ای برای کاهش نابرابری‌های اطلاعاتی تبیین خواهد شد. ضرورت بازنگری در برنامه‌های درسی و تقویت مهارت‌های اجتماعی، اخلاقی و انتقادی نیز از دیگر موضوعات این بخش خواهد بود.
یکی دیگر از محورهای نشست به بررسی نیازهای اطلاعاتی دانشجویان علم اطلاعات و دانش‌شناسی در مسیر گذار از دانشگاه به بازار کار اختصاص دارد. در این بخش، نقش دسترسی به اطلاعات معتبر و به‌روز درباره فرصت‌های شغلی، مهارت‌های موردنیاز و مسیرهای توسعه حرفه‌ای در تصمیم‌گیری آگاهانه دانشجویان بررسی می‌شود. همچنین، اهمیت سواد اطلاعاتی در جست‌وجو، ارزیابی و استفاده از اطلاعات شغلی و نقش دانشگاه‌ها، کتابخانه‌های دانشگاهی، انجمن‌های علمی و دانش‌آموختگان در فراهم‌سازی و سازمان‌دهی اطلاعات حرفه‌ای مورد توجه قرار خواهد گرفت.
در ادامه، پیوند میان عدالت اطلاعاتی و مهارت‌های نوظهور، از جمله هوش مصنوعی، سواد داده و فناوری‌های نوین اطلاعاتی، بررسی می‌شود. یکی از موضوعات محوری این بخش، شکل‌گیری نوعی نابرابری مهارتی در میان دانشجویان و دانش‌آموختگان است؛ نابرابری‌ای که می‌تواند در آگاهی از مهارت‌های ضروری، دسترسی به فرصت‌های یادگیری، کیفیت آموزش و امکان کسب تجربه عملی نمود پیدا کند. در این چارچوب، تأثیر دسترسی نابرابر به مهارت‌های نوظهور بر فرصت‌های علمی و حرفه‌ای دانش‌آموختگان و ضرورت توجه به عدالت مهارتی در کنار عدالت اطلاعاتی مطرح خواهد شد.
این نشست تلاش دارد با نگاهی جامع، نقش دانشجویان و دانش‌آموختگان علم اطلاعات و دانش‌شناسی را در توسعه عدالت اطلاعاتی از محیط دانشگاه تا جامعه و عرصه حرفه‌ای بررسی کند. تأکید اصلی آن بر این است که تحقق عدالت اطلاعاتی تنها به فراهم‌کردن دسترسی به منابع محدود نمی‌شود، بلکه مستلزم توانمندسازی افراد برای شناخت، ارزیابی و استفاده مؤثر از اطلاعات و برخورداری برابر از فرصت‌های یادگیری و رشد حرفه‌ای است.
اعضای نشست:
مریم ترکمن، دبیر نشست و دانشجوی دکتری رشته‌ی علم اطلاعات و دانش‌شناسی (گرایش بازیابی اطلاعات و دانش) دانشگاه شیراز
سیدابراهیم عمرانی، دبیر کمیته مطالعات صنفی انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران و دبیر شورای تأمین منابع پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات
نغمه میلانی فر، رئیس کتابخانه‌ی مرکزی استان خوزستان و دانش‌آموخته‌ی دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تهران
دکتر مازیار امیر حسینی، استادیار پژوهشکده علوم اطلاعات، گروه پژوهشی اصطلاح‌شناسی و هستان‌شناسی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات (ایرانداک)
الهام امانی، دانشجوی دکتری و کارشناس پژوهش نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور
ملیکا مولاجانی، دانشجوی کارشناسی ارشد و دانش‌آموخته‌ی کارشناسی دانشگاه خوارزمی و کتابدارِ کتابخانه‌ی تخصصی کانون انصار
زمان برگزاری: سه‌شنبه سوم آذر از ساعت 15:۳۰ تا ۱7
مکان: اندیشگاه